Las siguientes actividades se pasarán a un word titulado "Actividades sobre los seres vivos"
1. Escribe si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas
- Los seres inertes son aquellos que cumplen las funciones de nutrición, relación y reproducción
- Los reinos en que se dividen los seres vivos son las moneras, protistas, hongos, vegetales y animales.
- El aparato de Golgi se encuentra tanto en las células vegetales como en las animales.
- La función de nutrición se refiere a la capacidad de los seres vivos para crear seres similares.
- Los helechos pertenecen al reino de las protistas
2. Realizar un mural en dos grandes grupos sobre los seres vivos, clasificándolos en reinos
3. Escribir una redacción sobre la impresión que te ha causado el tema al ser tratado por medio del ordenador.
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martes, 1 de noviembre de 2011
Actividades sobre los reinos vivos
Las siguientes actividades se pasarán a un word con el título "Actividades sobre los seres vivos"
1. Escribe una breve definición sobre los cinco tipos de reinos en que se dividen los seres vivos.
2.Clasifica a los siguientes seres vivos en reinos:
*bacterias *ameba *ciprés *ballena *líquenes *tulipanes *paramecios *león *algas
3. Encuentra el fallo en las siguientes oraciones
- Las moneras son los organismos más actuales.
- Algunos de los ejemplos de protistas son la ameba,los paramecios y el pino.
- Los moluscos pertenecen al reino de los hongos.
1. Escribe una breve definición sobre los cinco tipos de reinos en que se dividen los seres vivos.
2.Clasifica a los siguientes seres vivos en reinos:
*bacterias *ameba *ciprés *ballena *líquenes *tulipanes *paramecios *león *algas
3. Encuentra el fallo en las siguientes oraciones
- Las moneras son los organismos más actuales.
- Algunos de los ejemplos de protistas son la ameba,los paramecios y el pino.
- Los moluscos pertenecen al reino de los hongos.
Actividades: las células.
Las actividades se harán en un word titulado "Actividades sobre los seres vivos"
1. Define que es una célula
2.Clasificos a los organismos según el número de células que tengan
- Unicelulares:
- Pluricelulares:
+ protozoo + oso + planta + organismos microscópicos + bacterias + ser humano
3. Completa
- Las procariotas contienen las células de __________________________________
- Las eucariotas contienen las células de __________________________________
4.Escribe la definición de los siguientes términos
* Vacuolas
* Núcleo
* Aparato de Golgi
* Ribosomas
* Cromatina
* Microfilamentos
5. Identifica las partes de las células que faltan en los siguientes dibujos:
1. Define que es una célula
2.Clasificos a los organismos según el número de células que tengan
- Unicelulares:
- Pluricelulares:
+ protozoo + oso + planta + organismos microscópicos + bacterias + ser humano
3. Completa
- Las procariotas contienen las células de __________________________________
- Las eucariotas contienen las células de __________________________________
4.Escribe la definición de los siguientes términos
* Vacuolas
* Núcleo
* Aparato de Golgi
* Ribosomas
* Cromatina
* Microfilamentos
5. Identifica las partes de las células que faltan en los siguientes dibujos:
Actividades sobre las funciones vitales
Las siguientes actividades se copiarán y pegarán en un word titulado " Actividades sobre los seres vivos"
1. Describe brevemente con tus palabras las tres funciones vitales de los seres vivos.
2. Menciona que función vital pertenece a cada una de estas descripciones:
Es la capacidad de los seres vivos de fabricar nuevos seres semejantes en su anatomía y en su fisiología a sus progenitores. Función de _____________________
Es la capacidad que poseen los seres vivos de intercambiar con el medio que les rodea materia y energía. Los seres vivos toman del medio las sustancias nutritivas y la energía que necesitan para vivir y expulsan al medio las sustancias de desecho que fabrican. Función de _____________
Es la capacidad de los seres vivos de captar señales procedentes del medio (externo e interno) y de responder a ellas, es decir nos permite darnos cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor y actuar en función de ello. Función de ____________________
3. Describe la vida de un ser vivo desde su nacimiento hasta su muerte donde incorpores las tres funciones vitales básicas
1. Describe brevemente con tus palabras las tres funciones vitales de los seres vivos.
2. Menciona que función vital pertenece a cada una de estas descripciones:
Es la capacidad de los seres vivos de fabricar nuevos seres semejantes en su anatomía y en su fisiología a sus progenitores. Función de _____________________
Es la capacidad que poseen los seres vivos de intercambiar con el medio que les rodea materia y energía. Los seres vivos toman del medio las sustancias nutritivas y la energía que necesitan para vivir y expulsan al medio las sustancias de desecho que fabrican. Función de _____________
Es la capacidad de los seres vivos de captar señales procedentes del medio (externo e interno) y de responder a ellas, es decir nos permite darnos cuenta de lo que ocurre a nuestro alrededor y actuar en función de ello. Función de ____________________
3. Describe la vida de un ser vivo desde su nacimiento hasta su muerte donde incorpores las tres funciones vitales básicas
Las siguientes actividades se copiarán y pegarán en un word titulado " Actividades sobre los seres vivos"
1. Escribe en los huecos la palabra que corresponda.
Los seres vivos se definen tradicionalmente como todos aquellos _______ que nacen, se nutren, se relacionan y pueden ______________ y por último mueren. Pero todos los seres vivos tienen otras características, además de las anteriores, que les son propias. Entre ellas podemos citar las siguientes:
Son seres ______________.
Son seres muy complejos, es decir, que están formados por muchas y muy diferentes _____________.
Son seres que actúan por sí mismos con una clara ______________, es decir, que con sus actividades tienden a conseguir algo para sí mismos.
- reproducirse - seres - partículas - finalidad - naturales
2. Escribe una lista con 10 seres vivos y 10 seres inertes.
3.Cuáles de estos seres son seres vivos
árbol, piedra, puerta, tigre, teja, abeja, carpeta, televisión, amapola, perro, rosa, mesa.
4. Busca en internet otras definiciones de ser vivo y ser inerte
1. Escribe en los huecos la palabra que corresponda.
Los seres vivos se definen tradicionalmente como todos aquellos _______ que nacen, se nutren, se relacionan y pueden ______________ y por último mueren. Pero todos los seres vivos tienen otras características, además de las anteriores, que les son propias. Entre ellas podemos citar las siguientes:
Son seres ______________.
Son seres muy complejos, es decir, que están formados por muchas y muy diferentes _____________.
Son seres que actúan por sí mismos con una clara ______________, es decir, que con sus actividades tienden a conseguir algo para sí mismos.
- reproducirse - seres - partículas - finalidad - naturales
2. Escribe una lista con 10 seres vivos y 10 seres inertes.
3.Cuáles de estos seres son seres vivos
árbol, piedra, puerta, tigre, teja, abeja, carpeta, televisión, amapola, perro, rosa, mesa.
4. Busca en internet otras definiciones de ser vivo y ser inerte
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